RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN LITERASI DI MADRASAH ALIYAH NUURU ZAMZAM Petunjuk tanda cek √ pada salah satu kolom sebelah kanan sudah/belum/akan mulai. NoKegiatanIndikator KeterlaksanaanSudahBelumAkanMulai1Membiasakan membacasenyap 15 menit sebelumkegiatan jam pelajaran. dilakukan harian program kerjasekolah untuk 15 didik mampumenjelaskan apa yangdibaca√2Membudayakanmembaca bersama-sama bagi guru dan pesertadidik guru menjadicontohdilakukan harian Peserta didik dan guru mampumenceritakan hasil yang telahdibaca.√3Mendisiplinkan membacakarya sastra sampaiselesai dengan membuatdaftar buku yang sudahselesai koleksi rekapitulasi peserta didik dan karyasastra yang dibaca.√4Membudayakanmembaca di setiapkesempatandilakukan harian area baca koleksi bacaandi adanyaaktivitas membaca disekolah√5Membiasakan untuk berdiskusi tentang bukuyang sudah dibaca,menuliskanKembali/membuatresensi, dan presentasidilakukan kegiatandiskusi atau resensi atau bedah bahan/ resensi yangdibuat oleh pesertadidik √12 Laporan Pengawasan Rencana Bisnis adalah laporan dari Dewan Komisaris mengenai hasil pengawasan yang bersangkutan terhadap pelaksanaan Rencana Bisnis sampai dengan periode tertentu. II. CAKUPAN RENCANA BISNIS 1. Cakupan Rencana Bisnis paling sedikit memuat: a. ringkasan eksekutif; b. evaluasi atas pelaksanaan Rencana Bisnis periode
Rencanadan Laporan Realisasi tahun 2019: Lihat: 4.68: Rencana Kerja Anggaran (RKA) Disarpus Tahun 2019 Murni: Lihat: Kegiatan Literasi Ramadhan 1440 H: Lihat: 5.32: Kegiatan Monitoring, Evaluasi, dan Pelaporan Situasi Data di Kecamatan Bojongsoang Keputusan Bupati Bandung No. 041/Kep.296-Disarpus/2020 Tentang Petunjuk Pelaksanaan dan
B Laporan Tindakan Penelitian 1. Laporan Siklus I 1. Perencanaan Tindakan menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) d) membuat lembar observasi aktivitas guru dan siswa pendahuluan, kegiatan i nti, dan kegiatan penutup. S etiap kegiatan terdiri . 50 proses -proses dan urutan yang tertera dalam Rencana Pelaksanaan
B Tahapan 1. Perencanaan Guru memfasilitasi siswa: Membuat rancangan. Membuat jadwal. Berbagi tugas (jika berkelompok). 2. Pelaksanaan Guru memfasilitasi siswa: Mewujudkan rencana sesuai rancangan dan jadwal. Memonitor perkembangan proyek siswa. 3. Pelaporan dan Refleksi Guru memfasilitasi siswa: Membuat laporan. Melakukan refleksi . MENUMBUHKAN SIKAP KRITIS SISWA MELALUI REFLEKSI PEMBELAJARAN (Suhardi: SMPN 1 Muntilan) 1.1.a.10 Aksi Nyata – Penerapan Pemikiran Ki Hadjar Dewantara di Kelas dan Sekolah A. Latar Belakang Memasuki abad 21, peningkatan kualitas pendidikan merupakan tantangan nyata yang harus dihadapi oleh setiap negara termsuk Indonesia. . 330 308 10 271 37 28 92 25